Ópera en el Aula: Krmen
Música en institutos
Conoce la fascinante historia de la ópera Carmen a través de nuestros vídeos y de una selección de fragmentos más representativos.
¿Hablará esta ópera de cosas que podrían pasar en un instituto?
Aquí tienes una oportunidad única: participar en un vídeo cantando una de las piezas más conocidas de la ópera: la Habanera de Carmen.
Aquí encontrarás todo lo necesario.
Te gustan las series? ¿Te gusta instagram? Aquí tienes la historia de Krmen en formato mini serie de instagram
Hagamos un debate en el aula sobre la actualidad de la ópera y su vigencia en la actualidad.
Materiales para el debate en el aula y opiniones de los alumnos de los centros participantes.
¿Cómo te imaginas a Krmen? ¿Cómo sonaría con tu propia música? ¿Sería una pelea de gallos? ¿Pintar? ¿Dibujar? ¿Componer? ¿Escribir un relato? ¿Escribir un final distinto? ¿Un youtuber contando Krmen a su manera?
Reunión de introducción: 6 de noviembre de 2020, 11:00
Cuestionarios de participación: noviembre 2020
Comienzo del trabajo en el aula: 6 noviembre de 2020
Información sobre el proyecto
La Orquesta Carlos III, junto a escolares de secundaria y Bachillerato del Distrito de Fuencarral el Pardo, va a realizar un vídeo y un documental sobre la ópera Carmen y las preguntas que nos plantea esta ópera. La participación de los institutos, teniendo en cuenta las circunstancias causadas por el COVID19 serán muy flexibles: se pretende facilitar tantos recursos educativos como sea posible, y distintos grados y formas de participación. Leer más
Este proyecto está subvencionado por el Ayuntamiento de Madrid
El equipo de Krmen
Dirección escena: Alberto Frías
Dirección musical: Juan Manuel Alonso
Carmen: Ana Cristina Marco
Don José: Alberto Frías
Micaela: Rocío Faus
Escamillo: Daniel Alejandro Ventura
Piano: Carlos Pérez
Adaptación del texto: Beltrán Iraburu.
Escenografía: Lucía Yllera
Vestuario: Beatriz Carballo
Iluminación: Jorge Junqueras
Guías didácticas: María Pardo
Foto y vídeo: Ana Verastegui
Diseño gráfico: Javier Otero
